亚洲城江西建筑大学以土木建筑学科发育,湖南建筑大学2012年征集章程

第一章 总则

亚洲城 1山东建筑大学招办主任郭念峰老师做客

为了保证山东建筑大学2013年招生工作的顺利进行,维护学校和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神,结合山东建筑大学招生工作的具体情况,制定本章程。

山东建筑大学校训为“厚德博学、筑基建业”;新增本科一批招生地区、春季高考[微博]招生减少1个招生专业、风景园林专业分专业方向招生、增加地方农村专项支持计划、艺术类视觉传达设计专业录取原则调整;开展“1.5+1.5+1”专业型人才培养模式改革、开展“3(国内培养)+1(国外培养)”或“3+2”联合培养模式改革。

第一条 本章程适用于山东建筑大学普通本科、专科招生工作。

教育[微博]讯
2015年高考即将拉开大幕,高校招生有哪些新政策?2015各高校招生计划、招生政策有何变化?为帮助考生了解最新资讯,高考频道特别邀请山东建筑大学招办主任郭念峰老师做客,在线解读2015年报考山东建筑大学的各类政策并解答考生疑问。

第二条
山东建筑大学招生工作贯彻执行“公平竞争、公正选拔、公开程序,德、智、体、美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

访谈重点内容摘要

第三条
山东建筑大学招生工作接受纪检、监察部门、新闻媒体、考生及其家长[微博]以及社会各界的监督。

1.山东建筑大学是一所什么样的学校?

第二章 学校概况

山东建筑大学始建于1956年。学校秉承“厚德博学、筑基建业”的校训,弘扬“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,强化内涵建设,凝练办学特色,已发展成为一所以工科为主,以土木建筑为特色,工学、理学、管理学、文学、法学、农学、艺术学等交叉渗透、协调发展的多科性大学。

第四条 学校全称:山东建筑大学,院校代码:10430。

2.2015年的招生计划是怎样?

亚洲城,第五条 学校地址:济南市临港开发区凤鸣路,邮编:250101。

“山东建筑大学2015年面向全国30个省(自治区、直辖市)招收本专科生6100人(本科5600人、专科500人),

第六条
学校办学性质、层次及类型:全日制省属普通本科院校;以本科教育为主,积极发展研究生教育。

2015年,我校在内蒙古自治区招生专业均列入本科一批,山东省内有10个专业列入本科一批招生,其它省份均为本科二批。春季高考招生减少1个招生专业;风景园林专业分专业方向招生;增加地方农村专项支持计划;艺术类视觉传达设计专业录取原则调整。

第七条 学校简介

3.有什么比较优势的学科或专业?

山东建筑大学是一所以工科为主,以土木建筑为特色,工、理、管、文、法、农、艺交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校位于文脉绵延、山水秀美的泉城济南东部新城,南到经十路,北至世纪大道,毗邻济南市政务中心和奥体中心,交通便利,地理位置优越。

学校建筑学、城乡规划、土木工程、工程管理、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程6个土木建筑类专业全部通过国家专业教育评估或复评,建筑学、土木工程、电气工程及其自动化、环境设计专业被批准为国家级特色专业建设点,城乡规划、建筑环境与能源应用工程、工程管理、给排水科学与工程、工程造价、能源与动力工程、机械工程、材料科学与工程、工业设计、计算机科学与技术、法学专业被评为省级品牌特色专业。

1.历史沿革

4.人才培养模式是什么?

学校源于国家城市建设部1956年创建的济南城市建设工程学校,1958年升格为本科院校。其后,伴随国家教育事业的发展,学校历经山东建筑学院、山东省建筑学校等发展时期。1978年,教育部批准学校恢复本科办学,定名为山东建筑工程学院;1982年成为首批学士学位授权单位;1997年,学校通过原国家教委本科教学工作合格评价;1998年,经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权;2006年,教育部批准学校更名为山东建筑大学;2007年,通过教育部本科教学工作水平评估并取得优秀成绩;2012年,成功申报服务国家特殊需求博士人才培养项目,获批成为山东省首批“应用型人才培养特色名校”立项建设单位,学校建设发展进入了新的历史阶段。

学校非常注重人才培养工作,不断深化教育教学改革。一是开展复合型人才培养模式改革,学有余力且有较强的自学能力者,均有机会在学好主修专业的基础上,申请修读双专业、双学位,成绩合格者可获得记载两个专业学习经历的毕业证书和和第二学士学位。

2.基础设施

二是开展“1.5+1.5+1”专业型人才培养模式改革。

学校设施先进,功能完善。2004年,在驻济高校中率先建成并启用新校区。现有新校区、和平校区两个校区,占地2100余亩,校舍面积62万余平方米;图书馆馆藏图书298.5万余册,其中印本图书186.65万余册(含外文印本图书2万册),电子图书115万册(含外文电子图书2万余册);各类运动场所面积8.42万平方米;教学科研仪器设备总值2.35亿元;教学用计算机7861台,多媒体教室和语音实验室座位18500个。学校区位优势明显,规划自然韵致,建筑恢宏大气,环境优美流畅,生态型、园林式、数字化的校园成为广大师生读书、治学的理想之地。

三是开展“3(国内培养)+1(国外培养)”或“3+2”联合培养模式改革。

3.办学层次

四是积极开展校企合作“订单式”人才培养。

学校主动适应区域经济和社会发展需要,适时调整和完善学科专业布局,形成了以本科教育为主、积极发展研究生教育的多层次办学格局。设有土木工程学院、管理工程学院、热能工程学院、市政与环境工程学院、艺术学院、建筑城规学院、机电工程学院、信息与电气工程学院、商学院[微博]、材料科学与工程学院、计算机科学与技术学院、理学院、法政学院、外国语学院、交通工程学院、体育教学部16个学院(部)和继续教育学院。拥有55个本科专业(2012年新版专业目录),14个硕士学位授权一级学科,52个硕士学位二级学科授权点,6个硕士专业学位授权类别,11个专业硕士培养领域。面向全国30个省(市、自治区)招生,全日制在校生2.4万余人。

五是实施“3+1”卓越工程师教育培养计划。

4.人才队伍

5.转专业政策是什么样的?

学校坚持人才强校战略,加大人才培养和引进力度,优化人才成长和发展环境,人才队伍的年龄、学历、学缘结构不断改善。现有专任教师1300余人,其中具有高级职称的教师651人,硕士生导师286人,25人被香港理工大学[微博]、同济大学[微博]等高校聘为兼职博士生导师。拥有双聘院士4人,国家新世纪人才工程人员5人,享受国务院特殊津贴专家18人,国家级教学名师1人,全国优秀教师13人,“泰山学者”特聘教授及海外“泰山学者”特聘专家11人,山东省有突出贡献的中青年专家15人,山东省级教学名师10人,山东省优秀教师13人,山东省高校重点学科(重点实验室、人文社会科学研究基地)首席专家2人。广大教师爱岗敬业、治学严谨、为人师表、教书育人,为学校发展做出了突出贡献。2012年,学校建筑节能技术创新团队获评山东省优秀创新团队,并荣立集体一等功。

按学校规定,考生入校学习一年后,根据第一学年的成绩及志愿,5%的学生有机会重新选择专业(有特殊要求的专业除外)。考生入校后,按照学校有关规定,在学有余力的情况下,可以申请修读双专业、双学位。

5.教育教学

  6.学生在校期间是否有出国交流机会?

学校坚持把人才培养质量作为生存与发展的生命线,大力实施质量立校战略,以培养学生创新实践能力和就业竞争力为核心,更新教育理念,深化教学改革,规范教学管理,不断强化教学工作中心地位,着力培养“基础实、适应快、能力强、素质高”的应用型人才。加强教学建设,深入实施教学质量工程,积极申报国家级和省级立项,取得了一批标志性成果,拥有国家级特色专业建设点4个、国家级工程实践教育中心2个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门,6个土建类专业相继通过国家专业评估。

与英国朴茨茅斯大学、澳大利亚格里菲斯大学和美国诺威奇大学3所高校开展了国家留学[微博]基金委优秀本科生国际交流项目,与德国亚琛工业大学达成了学生交流学习协议,与台湾亚洲大学、台湾义守大学签订了《合作交流备忘录》,与美国北达科他州立大学、英国诺丁汉大学等11所高校签署了校际交流访学协议。

学校重视学生创新能力和综合素质的培养,建立健全了以学习型、实习型、研究型为服务模块的工程实践教学体系,积极推进实习基地建设,支持鼓励学生开展研究性学习和创新性实验。2011年,被教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”实施高校。近年来,学生参加“挑战杯”、电子设计、数学建模、规划设计、艺术设计等各类竞赛活动,共获得省级以上奖励400余项,专利申报和授权数量在全国高校名列前茅,学校先后22次被评为全国大学生社会实践活动优秀组织单位。毕业生受到社会广泛认可,近五年就业率均在90%以上,连续多年位居山东省高校前列,学校先后被评为“全国建设人才培养工作先进单位”、“山东省就业工作先进集体”、“山东省就业工作创新教育示范高校”。办学56年来,学校为社会培养了10万余名高素质本专科毕业生,他们扎实苦干、锐意进取、遍及齐鲁、辐射全国,多已成为所在行业、部门的业务和管理骨干。在山东省评选的36位工程勘察设计大师中,有10位毕业于我校。广大建大毕业生以良好的素质、出色的表现为学校创出了品牌,赢得了社会赞誉。

7.本科毕业生的就业情况是怎样的?

6.科学研究

2014届毕业生中,到世界500强企业就业的占27.6%;在建筑业和房地产业就业的占38.87%。建校59年来,学校为国家培养了12万余名优秀人才,为国家建设事业和区域经济社会发展做出了积极贡献。毕业生中多数已成为山东建设事业的各级管理人才和技术骨干,山东各市建设系统中层以上干部近50%出自我校。山东省评选的51名“山东省工程勘察设计大师”,13名出自我校。

学校高度重视学科建设,将其作为培育核心竞争力的关键,突出土木建筑学科的专业优势和特色,注重传统学科与新兴学科的交叉融合,不断凝炼学科方向,提升研究和建设水平,在土木工程、城市规划与建筑设计、智能建筑、建筑节能等研究领域均已形成鲜明的特色和优势。学校建有1个省部共建教育部重点实验室,3个山东省“泰山学者”设岗学科,3个山东省重点实验室,7个山东省工程技术研究中心,1个省非物质文化遗产研究基地。在“十二五”省级重点建设立项评审中,获批9个省级重点学科、4个省高校重点实验室、1个省高校人文社科研究基地。其中,2个学科被列为省级特色重点学科,1个实验室被列为省级强化实验室,标志着学科平台建设取得了重要突破。

以下为访谈实录。

学校坚持把提高科研水平作为培养高素质人才和培育核心竞争力的关键,完善管理体制,促进资源优化整合,科技创新能力显著提升,取得了一批高水平标志性成果和高层次科研奖励。近五年来,学校累计承担省部级以上科研项目402项,科研经费总额达到3亿余元。获省部级以上科研奖励80项,其中国家科技进步二等奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果技术发明奖一等奖1项,山东省科技进步一等奖4项。教师发表学术论文7000余篇,被SCI、EI、ISTP检索收录1300多篇次,出版专著教材350部,获得国家专利258项。《山东建筑大学学报》成功入选“中国科技核心期刊”。

主持人:网友大家好,目前您所关注的是2015高招访谈系列节目,今天我们共同关注的高校是山东建筑大学。做客的嘉宾是山东建筑大学招办主任郭念峰。因为每一年考生都是新的群体,所以节目开始请郭主任为考生们介绍一下山东建筑大学的整体情况

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郭念峰:山东建筑大学始建于1956年。学校秉承“厚德博学、筑基建业”的校训,弘扬“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,强化内涵建设,凝练办学特色,已发展成为一所以工科为主,以土木建筑为特色,工学、理学、管理学、文学、法学、农学、艺术学等交叉渗透、协调发展的多科性大学。学校是首批山东省应用型人才培养特色名校、服务国家特殊需求“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养高校、首批山东省高校协同创新中心立项建设单位。

学校位于济南市临港开发区,占地面积2080余亩,校舍面积63万平方米。设有17个学院(部),57个本科专业,1个博士人才培养项目,14个一级学科硕士点,53个二级学科硕士点,6个硕士专业学位授权类别。面向全国30个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校生2.5万人。有1个教育部重点实验室,3个山东省重点实验室,13个省高校重点学科和重点实验室,1个山东省非物质文化遗产研究基地,1个省高校人文社科研究基地,7个山东省工程技术研究中心。拥有纸质藏书188.8万册,电子图书15324GB万册,教学科研仪器设备总值2.34亿元。拥有现代化的校园计算机网络和数字化校园环境。

学校现有教职工1982人,其中专任教师1323人,具有高级职称的教师644人,博士生导师30人,硕士生导师314人。有双聘院士3人,国家新世纪人才工程人员5人,享受国务院特殊津贴专家16人,国家级教学名师1人,全国模范教师1人,全国优秀教师13人,全职“泰山学者”特聘教授1人,泰山学者特聘教授及海外特聘专家12人,山东省有突出贡献的中青年专家19人,山东省级教学名师10人,山东省优秀教师13人。

学校拥有国家级特色专业4个、地方高校本科专业综合改革试点专业1个、国家级工程实践教育中心3个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、省级实验教学示范中心6个、国家级精品资源共享课程3门、国家级双语教学示范课程1门、省级品牌(特色)专业11个、省级教学团队6个,获国家级教学成果奖二等奖1项,6个土建类专业全部通过国家专业评估。学校是国家“卓越工程师教育培养计划”和“大学生创新创业训练计划项目”实施高校。2007年,在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀等级。

学校近五年承担省部级以上科研项目419项,科研经费总额达到3亿余元。获省部级以上科技奖励70余项,其中国家科学技术发明二等奖1项、教育部技术发明一等奖1项、山东省科技进步一等奖5项。教师发表学术论文7000余篇,被SCI、EI、ISTP检索收录1679篇次,出版专著教材540余部,获得国家专利授权375项。拥有1个教育部科技创新团队、1个山东省优秀创新团队,2个山东省高校优秀科研创新团队。《山东建筑大学学报》获选“中国科技核心期刊”。学校被省委省政府评为“山东省人才工作先进单位”。

学校深入实施《服务山东建设事业行动方案》,与地方政府、大型企业、科研院所签订合作协议近50项,有400余项成果实现技术转化和产业推广,主持或参与制定了40余部国家与省相关行业规范标准。承担济南市长清大学科技园、奥体中心、园博园等40余项大型工程的项目管理,参与完成世博会山东馆、全运会自行车馆、中国足球篮球学院等项目的规划设计。学校荣获“山东省企校合作先进单位”称号。

学校坚持开放办学,与美国、英国、德国、澳大利亚、新西兰、台湾、香港等20多个国家和地区的40余所高校建立校际合作关系。开办7个中外合作办学项目,10余个学生访学项目。重视引进国外智力工作,通过聘请高层次国外专家、学者来校任教和讲学,提高人才培养国际化水平。

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