2008年新方案,现代快报

  高考四变

  昨天,江苏学业水平测试必修科目考试(俗称“小高考”)终于落幕,原本该松口气暂时休整一下的各高中又投入到新一轮的冲刺中。

  2008年新方案

  “必测科目考不好,参加不了高考;两门选测科目有一门失手,就上不了本科;语数外有一门考砸,总分就哗哗往下掉。”一位校长称,这个方案层层设卡,把学生高考的负担前移到高二,如果不作改变,中学的教学乱了,学生的负担更重了,最后高校也选不到自己合适的人才。

  特复杂让人不省心

  在记者与多位江苏省内校长、名师的对话中,他们非常希望对2008年高考方案做出两步调整,否则学生和学校的负担只会越来越重。第一步是取消“小高考”的选拔功能,让其功能变成单一的合格性考试,不要再赋予高考加分的可能性,不必让大多数学生为了10分加分拼命学习;第二步是在高考录取时划定选测等级,要根据实际情况划定等级,不能完全按照原定的50%划定B等级。(快报记者:杜轩)

  “很多人在08方案出来时就挺乐观的,可我不这么看。”经历了前几次高考方案的变动,黄群说,最后08方案的实行,最大的问题是出在考试方式、计分方式上。

  新方案大问题

  08方案此前经过了社会公示,这还是头一遭,不少人感觉,这次很民主,而且在征求意见后,还对考试分数和学业水平测试选修测试时间等重要内容进行了调整。但正式公布时,有部分声音认为,这个方案比较复杂,复杂就意味着难操作,没想到,最后的结果比预想的要困难得多。

  为加10分要拼一两年

  “我们在小高考之后还是很高兴的,因为学校比较好,学生素质算全面,所以小高考考的必测科目四A的学生特别多。”黄老师当时也比较兴奋,因为再在选测中拿两个A,总分就能加十分,而这次高考总分480分,加十分可是不得了的利好。还没高兴多久,在一次摸底中,学生们的选测能拿到两个A的不多,如果两个A拿不到,4A也是白拿了。这时候大家开始觉得事情有点不妙。

  一位中学名师说,“小高考”是高考的门槛,必须达到4C才能报名参加普通类高考,同时又和高考总分挂上了钩,如果是第一次参加必修科目和选修科目测试,6门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的应届生,在划线前加10分计入统考成绩。
“虽然4A难,6A更难,可既然有盼头,哪怕是10分,大家也要拼!”在很多学校,甚至是名校,“小高考”前甚至把语数外和选测科目都停了,学生没日没夜地拼“小高考”,就为了大多数人都难以实现的10分加分。“从高二这年的4月,到高三的6月,学生在两个年级都处在高考的紧张状态下,太累了。”

  高考成绩公布后,黄老师痛心疾首,学校有几十位学生栽在了化学上,他们的语数外成绩不差,两门选修科目中一门考得也不错,一般都在B以上,可偏偏化学只考了C。更别提不少4A考生了,因为没拿到选修两个A,他们的4A真的白考了。

  一位高三学生家长表示,孩子已经考了4个A,不知道是喜还是忧。为了能得6个A,现在是高考科目和选测平均用力,学得非常苦。万一6A落空,不能加10分,孩子这么长时间就白苦了。

  胡扬坐在办公室,陷入了沉思,他才40多岁,头上的白发已经非常明显,“学校里学理科的学生越来越少,改科的人越来越多,课怎么排?虽然高考的统考科目是语数外,现在最让师生头疼的却是学业水平测试。”

  建议

  看到这种现状,不少新高三学生因此纷纷把化学学科改成生物或地理。暑假里,学校安排了从化学改到生物、地理学科的四五十人参加新课补习,虽然黄老师的化学课讲得很精彩,是学生们在网上评选的最受尊敬的老师之一。可这位受欢迎的老师学生越教越少,由于改科的学生太多,最后只能跑班上课。

  取消“小高考”加分功能

  “没办法,物理是选理科学生的必选,理科院校招生比例大,所以学生不会把物理改掉,把化学改成文科的地理是改科学生中选择最多的。虽然从长远来看物理配地理的组合对发展不利,但人都有趋利性,要应对现实问题,只能先考虑等级达标了。”对学生的改科,黄老师只能表示理解。

  “如果明确‘小高考’的定位是基本的过关性检测,所有的学校不会拼上这么多,把课时教学进度都调整得乱七八糟,学生也不可能压力那么大。”一位名校校长建议,如果定“小高考”中的60-100分是合格,那就没有那么大的压力,还“小高考”考查最基本的应知应会的知识的功能就行了。如果取消加分功能,学生高一高二的学习负担就会减轻。

  课被砍了一半,每周他都只有六节课可上,班上的学生纷纷跑了。黄老师想,什么时候方案才能再改?但听说方案可能又要改了,他也并不开心,因为对学生和老师来说,也许又是另一次折腾。

  一门考砸本科就没戏

  “‘小高考’让人烦,后面的高考和选测更烦。”一所中学的教务负责人表示,后面的五门原来都是总分加起来评价、录取。现在是任何一门都不能偏,偏了就会导致高考失败,而大部分学生都不是全才,这会导致不少学生没退路。具体来说,选测科目表面上看是分等级,不计入总分,但按江苏此前公布的要求来看,如果选测科目有一个不达B,语数外考得再高也是白搭,最普通的本科也上不了。这样就导致选测科目的权重空前加大。再看语、数、外,由于门数少,总分不多,每一分的含金量都提高了,学生当然得全力对待,导致负担很重。

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  建议

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  放宽选测等级划定标准

  在新高考方案中,规定选测科目中全省前50%的考生可以拿到B,与必测不同,选测科目分数考得再高,但进不了前50%也是拿不到B,因为它不是按分数来划定等级,而是按人数比例来划。多位中学老师都表示,应该放宽比例来划等级,比如理科院校招生比文科多,可以把B级划定在前60%至65%,也有教育界人士表示,怎么划不能一刀切,要根据考生的实际情况,教育部门应该在划等级前做好相关的统计和分析。总的目的就是要避免考生高分落榜。

  分析

  让人看不懂方案就有问题

  据了解,2008年的高考方案和录取方案非常复杂,要几千字才能说个大概,在操作的时候,还有很多问题至今没有细化清楚。比如高校对选测科目的要求就是变了又变拿不定主意。而在高考方案公布之初,更是有大量的教育界人士看不懂,需要教育主管部门到各地去宣讲解释,对于广大的学生和家长来说,方案就更加让他们觉得云里雾里搞不明白。

  “高二九门会考,考后分文理科。高考文科生考语数外政史,理科生考语数外物化,划文理两条线,按总分从高到低录取。”多位中学校长和老师重提江苏曾实施过的3+2高考方案,这个方案两句话就能说清楚,录取时高校也非常易于操作。更重要的是这样学生能相对轻松,不像现在这么累。

  方案摘录

  这个高考方案你能看懂吗?

  高考基本模式为“语数外+学业水平测试+综合素质评价”。统考科目为语文、数学、外语3门,分值为语文160分,数学160分,外语120分,总分440分。语文、数学分别设附加题40分。

  学业水平测试包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门。普通类设选修测试科目2门、必修测试科目5门。选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门,在政治、地理、化学、生物中选择一门。7门学业水平测试科目中,考生选定的2门选修测试科目之外的5门为必修测试科目。

  选修测试科目各科满分为120分,按考生成绩分布划出6个等级。A+:前5%(含5%);A
:5%-20%(含20%);B+:20%-30%(含30%);B:30%-50%(含50%);C:50%-90%(含90%);D:90%以后。

  必修测试科目各科满分为100分,分为四个等级,用A、B、C、D表示。A:100分-90分;B:89分-75分;C:74分-60分;D:59分及以下。

  技术科目分为合格、不合格,不合格视为D级……

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